در مورد جهت داري علوم و نقش پيش زمينه هاي معرفتي در ارائه نظريات علمي، شما با كدام نظر موافقيد؟
 موثر در مقام گردآوري اطلاعات
 موثر در مقام گردآوري و داوري
 بدون تأثير

 
  رمانتيسم Romanticism       ديالكتيك استعلايي Dialectic Transcendental       نظريه تصويري THE PICTUER THEORY OF MEANING       جوهر substance       پست مدرنيسم       اسطوره Mythos       بافت گرايي contextualism       اروس Eros       حس دروني inner sense       پيش داوري Prejudice       پساساختارگرايي Post-structuralism       ساختارگرايي structuralism       آيت الله قاضي طباطبايي       آيت الله هاشمي رفسنجاني       ويليام اوكام William occam       شهيد آيت الله صدوقي       حزب استقلال       شهيد مصطفي خميني       انسان كامل Prefect Man       نوآگوستيني Augustinianism       سُدره (Sudrah (Sacred shirt       گناه مرگ ارزان gonah i marg arzan       هئورتات haurvatat       هميستكان hamestakan       كيومرث Kayūmart, Gayūmat, Gayōmart    
 
 
عنوان  :  كارل ريموند پوپر
نویسنده :  سيد محمد تقي موحد ابطحي
كلمات كليدي  :  پوپر، منطق پژوهش، معيار معناداري، استقرا
کارل ريموند پوپر(Karl Raimund Popper)
 
  کارل ريموند پوپر در 28 ژوئيه 1902 در شهر وين کشور اتريش به دنيا آمد. مادرش هنرمند و پدرش حقوق داني بود که در اصلاحات اجتماعي نيز اهتمام مي ورزيد. در 1918 تحصيل در مدرسه را رها کرد و مطالعه شخصي را در پيش گرفت و در دروس مختلفي همچون تاريخ، ادبيات، فلسفه، رياضيات، فيزيک و طب حضور مي يافت. در 1919 در اثر تبليغات کمونيستها، مارکسيست شد، ولي چند ماهي نگذشت که بي پايگي وعده هاي بزرگ اين نظام را دريافت و روي از آن برتافت. ضعف علمي روان کاوي فرويدي و روانشناسي فردي آدلر نيز در همان سال بر او آشکار گرديد و در مقابل علاقه اش به تئوري نسبيت اينشتين جلب شد که به تازگي از بوته آزموني خطير سرفراز برآمده بود.
  در 1922 در آزمون ورودي دانشگاه وين پذيرفته شد. در 1928 پايان نامه دکتريش را با عنوان "درباره مساله روش در روان شناسي تفکر" ارائه و در دو امتحان شفاهي "فلسفه و روانشناسي" و "تاريخ موسيقي" شرکت جست و با احراز رتبه ممتاز، به اخذ درجه دکتري نائل گرديد. پوپر در حين تحصيل کار هم مي کرد. زماني شاگرد قفسه‌سازي و مدتي مددکار اجتماعي کودکان بي سرپرست بود.
  در 1929 رساله‌اي دربارة مسائل مربوط به اصل موضوعي در هندسه نگاشت و مجاز به تدريس رياضيات و فيزيک در دبيرستان گرديد. نخستين کتاب او به نام "منطق پژوهش" در 1934 انتشار يافت و در پي آن براي تدريس به انگلستان فراخوانده شد. در اواخر 1936 دانشکده علوم اخلاقي دانشگاه کمبريج و دانشگاه کنتربوري کرايسچرچ زلاندنو از او براي تدريس دعوت کردند. از 1937 تا 1945 به تنهائي عهده دار تدريس فلسفه در دانشگاه کنتربوري بود. در طول جنگ جهاني دوم دو کتاب "فقر تاريخيگري" و "جامعه باز و دشمنانش" را در حمله به شالوده‌هاي فلسفي فاشيسم و مارکسيسم به رشته تحرير درآورد. در 1946 براي تدريس در مدرسه علوم اقتصادي و سياسي لندن به انگلستان رفت و در 1949 استاد منطق و روش علمي آنجا شد. در 1950 به دعوت دانشگاه هاروارد براي نخستين بار به آمريکا رفت تا سلسه سخنراني‌هائي تحت عنوان "دروس ويليام جيمز درباره مطالعه طبيعت و جامعه" عرضه نمايد. در 1969 از شغل دانشگاهيش بازنشسته گرديد. مدارج علمي پوپر عبارتند از دکتراي فلسفه از دانشگاه وين، دکتري ادبيات از دانشگاه لندن و دکتراهاي افتخاري حقوق، ادبيات، علوم طبيعي، فلسفه، علوم سياسي، از دانشگاه‌هاي شيکاگو، واريک و کنتربوري، سالفرد و گلف، وين، مانهايم و زالتسبورگ، فرانکفورت، کمبريج، گوستاو و آدولف، آکسفورد.
  پوپر از اعضاء انجمن سلطنتي و فرهنگستان انگليس، عضو خارجي فرهنگستان علم و هنر آمريکا، انجمن فرانسه، عضو خارجي فرهنگستان ملي لينچه‌اي، عضو فرهنگستان جهاني  فلسفة علوم، وابسته فرهنگستان سلطنتي بلژيک، عضو آکادمي علم و هنر و فرهنگ اروپا، عضو افتخاري فرهنگستان جهاني تاريخ علوم، عضو افتخاري انجمن سلطنتي زلاندنو، عضو فرهنگستان زبان و ادبيات آلمان، عضو فرهنگستان علوم اتريش، عضو افتخاري حلقه PBK در هاروارد، عضو انجمن فلسفه آلمان، عضو افتخاري مدرسه علوم اقتصادي و سياسي لندن و کالج داروين در کمبريج بود.
  اليزابت دوم، ملکه بريتانيا در 1965 به پاس خدمات ارزنده پوپر به دانش به او عنوان "سر"(SIR) داد و در 1982 وي را به لقب "مصاحب افتخاري" خويش ملقب ساخت. شمار تاليفات پوپر در موضوعات گوناگون از صد بيشتر است. مهمترين کتابهاي پوپر که به زبان فارسي ترجمه شده اند عبارتند از:
فقر تاريخيگري 45/1944 ترجمه احمد آرام 1354
جامعه باز و دشمنان آن 1945 ترجمه علي اصغر مهاجر 1364 و عزت الله فولادوند 1364
منطق اکتشاف علمي 1959 ترجمه سيد حسين کمالي 1368
حدسها و ابطالها 1963 ترجمه احمد آرام 1363
ذيلي بر منطق اکتشاف علمي در سه جلد به شرح "رئاليسم و هدف علم"، "عالم باز؛ استدلال بر عدم موجبيت" و "تئوري کوانتوم و تفرقه در علم فيزيک" 1983.
  ويژگي متمايز پوپر، جبهه گيري شديد او در مقابل اثبات گرائي منطقي و نقد او بر "معيار معناداري" و  "استقرا" و ارائه معيار حدس‌ها و ابطال‌ها براي تمييز علم از غير علم بود.
 
 
 
منابع:
1) پوپر، کارل، جست و جوي همچنان باقي: زندگينامه فکري و خودنوشت  کارل پوپر؛ ترجمه سيامک عاقلي؛ تهران، نشر گفتار؛ 1380 
2) پوپر، کارل. منطق اکتشاف علمي، ترجمه سيد حسين کمالي، تهران، انتشارات علمي فرهنگي، چاپ اول، 1370. ديباجه مترجم، ص 10-14.
3) گيليس، دانالد، فلسفه علم در قرن بيستم، ترجمه حسن ميانداري، انتشارات سمت و طه، 1381، ص 40- 42.
 

4.3/5 - (7)
 
 
 
1393/08/02
 
 كنگره بين المللي علوم انساني اسلامي
 دانشگاه علامه طباطبايي
 پايگاه اطلاع رساني پژوهشكده
 دانشگاه شيخ بهايي
 دانشگاه اصفهان
 دانشگاه تربيت مدرس
 دانشكده علوم حديث
 دانشگاه تبريز
 دانشگاه باقرالعلوم(ع)
 دانشگاه گلستان
 دانشگاه تربيت معلم سبزوار
 سايت واعظون
 پايگاه فرهيختگان تمدن شيعي
 
کتابخانه هادی
 
 فرهنگ نامه تاريخ زندگاني پيامبر اعظم (صلي الله عليه و آله و سلم)
بسم الله الرحمن الرحيم فرهنگ‎نامه‎ي تاريخ زندگاني پيامبر اعظم(ص) منشر شد در راستاي ...
 
 
 
 
Email:pajoohe_b@yahoo.com صفحه اصلی |  اخبار |  مصاحبه |  پند و اندرز |  نامه های اخلاقی |  مقالات پژوهشکده |  مقالات نشریات |  پژوهشها |  دوره های آموزشی |  فرهنگ علوم اسلامی و انسانی |  پرسش و پاسخ |  چند رسانه ای |  Powered By vwideas